Учебники

Главная страница


Банковское дело
Государственное управление
Культурология
Журналистика
Международная экономика
Менеджмент
Туризм
Философия
История экономики
Этика и эстетика


4.6. Компромисс Дж. Ст. Милля

  Джон Стюарт Милль (1806 - 1873) - родился в Лондоне и был старшим сыном Джемса Милля, философа и экономиста, друга Рикардо. Видимо поэтому, он своей главной задачей выбрал то, чтобы «отшлифовать» учение Рикардо. Этим самым он снискал репутацию эклектика-теоретика, пытающегося механически соединить разнородные, часто противоположные подходы и принципы.
  Главное экономическое сочинение Милля «Принципы политической экономии» (1848) состоит из пяти книг. Они посвящены производству, распределению, обмену, прогрессу капитализма и роли государства в экономике. Здесь нет следа гениальных противоречий Рикардо, а есть попытка просто эклектически объединить разные точки зрения. У Милля трудовая теория стоимости не является основой экономического учения. Стоимость у него имеет мало отношения к производству как таковому, а представляет собой лишь явление сферы обмена, обращения. Она есть соотношение, характерное для обмена данного товара на другие товары, в частности на деньги и это соотношение устанавливается на рынке.
  О прибыли капиталиста, он пишет, что она проистекает из того, что труд производит больше стоимости, чем обходится его содержание. На деле он принимает объяснение прибыли воздержанием капиталиста. Что касается количественной стороны распределения, долей каждого из трёх факторов, т.е. в сущности, классов, то Милль вообще не имел в этом вопросе ясной концепции. Он стремился придерживаться рикардианских позиций и говорил, что доля ренты определяется законом убывающего плодородия земли и переходом к обработке худших земель, а потому имеет тенденцию к росту. Доля заработной платы практически стабильна, так как определяется так называемым рабочим фондом. Прибыль является, в сущности, остатком стоимости продукта, количественно весьма неопределённым.
  Интересно, что уже в своё время Милль ввёл понятие о «провалах рынка» - неэффективности рыночного механизма в таких сферах, как, например, образование. При этом Милль как либерал был против общедоступного государственного образования, считая, что правительство тогда сможет «лепить мнения и чувства людей, начиная с юного возраста, и далее делать с ними всё, чего ни пожелает». Но он выступал за дотации детям из бедных семей для получения хотя бы начального образования дома или в частных школах.
  Основные положения методологии анализа Дж.С. Милля схожи с классической школой. Специфика его взглядов проявилась в следующем: он отделил законы производства от законов распределения, первые из них постоянны, добавил к изученным законам неизменного общества динамику политической экономии.
  Богатство в представлении Дж.С. Милля - это совокупность благ, обладающих меновой стоимостью. К факторам, образующим цену, он относил конкуренцию, мотивируя это тем, что покупатель стремится купить дешевле, а продавец продать дороже. Капитал это запас продуктов труда, возникающий в результате сбережений благодаря постоянному воспроизводству, дополнительные вложения которого при наличии трудовых ресурсов могут привести к расширению производства без определённого предела. Величина прибыли должна быть не меньше суммы процента на капитал, страховой премии и заработной платы по управлению.
  Дж.С. Милль исходит из количественной теории денег: увеличение количества денег при образовании запасов или увеличении совокупного дохода, по его мнению, не приведёт к росту цен. Кредит не увеличивает ресурсы страны, но благодаря ему, они всё более полноценно используются в производстве.
  Источник кредита - капитал (денежный), не используемый в настоящее время в производственных целях. Причину торгового кризиса он видел в сокращении кредита, а средства его преодоления - в увеличении предложения кредита.
  Взгляды Дж.С. Милля на заработную плату сводятся к следующему: совокупный спрос на труд неэластичен, поэтому следует признать «теорию рабочего фонда», по которой общество располагает стабильным фондом жизненных средств, запасы которых и используют капиталисты для содержания рабочих. Эта теория при проверке временем оказалась несостоятельной.
  Идеал общественного устройства Дж.С. Милль видел в достижении людьми полной независимости без ограничений, кроме запрета на причинение вреда другим людям, а экономический прогресс связывал с научно-техническим прогрессом, ростом безопасности личности. Он предложил ряд социальных реформ, в частности, введение корпоративной ассоциации, что ликвидирует наёмный труд; социализацию земельной ренты при помощи земельного налога и ограничение неравенства при помощи ограничения права наследования.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ

  1. Какова заслуга У. Петти в развитии экономического анализа?
  2. Перечислите этапы становления классической школы политэкономии и охарактеризуйте их.
  3. В чём суть аналитических подходов А. Смита?
  4. Назовите основные положения экономического исследования Д. Рикардо.
  5. Какова роль рикардовой теории денег в анализе экономических процессов?
  6. Раскройте модельный подход Д. Рикардо к построению экономической теории.
  7. Какова роль С. де Сисмонди в развитии экономического анализа?
  8. Какие идеи Сисмонди Вам наиболее близки и понятны с позиции современной экономики? Обоснуйте.
  9. В чём заключается сущность компромисса Дж.С. Милля?

 
© www.textb.net