Учебники

Главная страница


Банковское дело
Государственное управление
Культурология
Журналистика
Международная экономика
Менеджмент
Туризм
Философия
История экономики
Этика и эстетика


4.2. Содержание и сущность культуры

  Культура характеризует жизнедеятельность личности, группы, общества в целом. Она является специфическим способом бытия человека, имеет свои пространственно-временные границы. Культура охватывает весь мир человека - от космоса (астронавтика и космические полеты) до его личных мыслей и переживаний, симпатий и антипатий, суеверий и предрассудков; от прошлого до будущего (мечты, планы, проекты, перспективы).
  Ее содержание - это процесс исторического развития творческих сил, знаний и способностей человека, которые выражаются во всем многообразии его духовной деятельности и создаваемой им предметной среды.
  Содержание культуры — содержание и результаты человеческой деятельности, а также способы ее организации.
  Культура создается не только рациональным путем, но включает в себя всю полноту духовной жизни человека - чувства и переживания, интуицию и фантазию, волю и веру, суеверия и предрассудки, логическую аргументацию и тайны подсознания. Культура существует в виде:
  1) внутреннего богатства личности (сознание, память и мыслительная деятельность; потребности и способности людей; знания и умения, интеллектуальное и нравственное развитие; эстетические вкусы);
  2) общественных отношений (социальное общение и взаимодействие; традиции; нормы морали, права и поведения; различные общественные институты) и
  3) предметных результатов деятельности людей — готовые продукты материального и духовного производства (орудия труда и предметы быта, плоды художественного и научного творчества, и др.).
  Культура раскрывается:
  - через особенности поведения, сознание и деятельность человека;
  - через вещи, предметы, орудия труда, произведения искусства;
  - через языковые формы, символы и знаки.
  Особенностью функционирования культуры является ее самобытность, неповторимость, уникальность. Каждый народ, обладающий собственной культурой, вносит самостоятельный и оригинальный вклад в общую сокровищницу культурных достижений человечества.
  Все культуры значимы и равноположены.
  Культура является совокупным коллективным достоянием народа и всего человечества.
  Современная культура плюралистична (от лат. pluralis: множественный), она включает разнообразное множество культурных систем, религий, художественно-стилевых направлений, творческих методов и т. д. Плюрализм проявляется и в существовании значительного числа философских концепций культуры, научных теорий и культурологических школ.
  Культура в целом «избыточна» - она порождает множество возможных подходов к любой проблеме. Далеко не все из них оказываются результативными для решения данной проблемы, но на созданном таким образом культурном фоне рождаются новые идеи, могущие оказаться полезными при решении других проблем.
  Таким образом, «избыточность» - необходимое условие, результат и источник творческого развития культуры.
  Сущность культуры проявляется в культурном прогрессе, который понимается как накопление культурных ценностей, широкий доступ к ним людей и развитие гуманистического начала культуры.
  Развитие культуры (культурный прогресс) связано с учением о ноосфере (Э. Лерца, П. Тейяр де Шарден, В. И. Вернадский). Это сфера взаимодействия природы и общества, сфера обитания всего живого на Земле, когда разумная человеческая деятельность становится ведущим фактором эволюции биосферы и Земли в целом. Идея планетарного сознания, единой культуры, по мысли В. И. Вернадского, призвана объединить все человечество.
  В ноосфере главным фактором развития является духовная жизнь человека. Это царство разума, сфера Земли, регулируемая разумом и культурой.
  Культура стремится к общечеловеческим идеалам истины, красоты, любви, добра и справедливости.
  Овладение культурой невозможно без освоения духовных ценностей, выраженных в философских, религиозных и художественных идеях, морально-этических установках и эстетических представлениях, накопленных человечеством.
  Процесс трансляции (передачи) культуры предполагает не только формирование у человека знаний, умений и навыков, но и обязательное формирование творческого начала личности.

 
© www.textb.net