|
2.5. Другие культурологические школы
Стадиально-эволюционная школа постулирует общность культур разных народов. Восходит к идеям эволюционистов, ученых- этнографов Л. Г. Моргана, Э. Тейлора, Д. Фрэзера, Ш. Летурно, М. М. Ковалевского, Н. Н. Миклухо-Маклая, Л. Я. Штернберга.
Формационно-трудовая школа изучает типы обществ, способы производства и распределения материальных благ. Основана на марксистских положениях.
Духовно-историческая школа основана на герменевтике и работах В. Дильтея.
Школа культурного психоанализа создана последователями З. Фрейда, получила широкое распространение в США и Канаде. Наиболее известный ее представитель - Э. Фромм.
Франкфуртская школа философов выдвигает концепцию всеобщего отрицания (тотальной негации) как начального условия борьбы за свободу человеческого существования. Видные ее представители - Т. Адорно и Г. Маркузе.
|
|