Учебники

Главная страница


Банковское дело
Государственное управление
Культурология
Журналистика
Международная экономика
Менеджмент
Туризм
Философия
История экономики
Этика и эстетика


6.1. Получение научного знания

  Обоснование актуальности выбранной темы - начальный этап любого научного исследования. При этом, прежде всего, необходимо выделить проблему, требующую своего разрешения. Правильная, четкая формулировка проблем имеет определяющее значение для постановки целей и конкретных задач. Решение задач направлено на получение новых знаний, которые и помогут решить существующие проблемы.
  Для поиска новых знаний исследователь собирает данные и, прежде всего, выделяет те из них, которые являются истинными - факты.
  Под фактами понимаются объективные, реально существующие объекты, их свойства, а также события и процессы, в которых участвуют эти объекты.
  Работа исследователя с фактами включает:
  • накопление фактов;
  • поиск новых, неизвестных ранее фактов;
  • концентрация внимания на косвенных фактах, которые, казалось бы, не имеют практического значения.
  Факты являются «сырьем», «обработка» которого теоретическими научными методами (анализ, синтез, композиция, декомпозиция, аналогия и т.д.) приводит к появлению новых знаний. Первоначально они существуют в виде идей по решению выявленных проблем. Научная идея характеризуется тем, что она объясняет факты без промежуточной аргументации, без понимания всех связей и закономерностей. Такие непроверенные идеи носят название гипотез. Они затем проверяются практикой, фактами. На основе подтвержденных гипотез создаются новые знания.
  Под новыми знаниями понимается идеальное воспроизведение в языковой форме обобщенных представлений о закономерных связях объективного мира. Полученные знания в виде теорий и законов являются основанием для реальных практических действий, направленных на преобразование действительности, на решение имеющихся проблем.
  Семантическая схема получения новых знаний представлена на рис. 6.1.

Рис. 6.1. Семантическая схема получения новых знаний

Рис. 6.1. Семантическая схема получения новых знаний

  Исходя из вышесказанного следует, что для проведения научных исследований менеджеру необходимо организовать выполнение следующих функций:
  • теоретического исследования достижений в данной отрасли науки и в данной предметной области;
  • поисковые - поиск и выявление проблем и данных, относящихся к выявленным проблемам;
  • аналитические - анализ проблем, данных, фактов; постановка целей и определение задач;
  • креативные - рождение новых идей, формулировка новых знаний, новых решений.

 
© www.textb.net